快速升學通道
當前位置:首頁 > 職校資訊 > 寧夏資訊 > 
當前位置:首頁 > 職校資訊 > 寧夏資訊 > 

寧夏光彩中等職業學校營養與保健專業簡介

作者:好學校 來源:好學校 2022-12-05 280

一、 培養方向

本專業主要培養能夠對人體營養狀況及膳食營養進行評價、管理和指導;開展預防常見的以及與營養相關的慢性病的飲食營養指導工作;具備膳食營養狀況調查分析能力、營養食品開發的設計與評價的應用型技術人才。

二、 課程設置

基礎課程:語文、職業道德、體育、英語、計算機等。

專業基礎課程:營養學基礎、中醫學基礎、基礎營養學、烹飪學基礎等。

專業課:解剖生理學、病理學、中藥學、方劑學、藥理學、西醫內科學、西醫外科學、食品微生物、食品毒理學、食品衛生學、中醫藥膳學、衛生法規與監督等。

素質拓展課:職業生涯規劃、社交禮儀、心理健康、安全教育等。

三、 師資力量

營養與保健專業配備專、兼職教師20名,碩士研究生7 名,本科學歷 13名,雙師型教師8名。

四、 考取的職業資格證書

健康管理師、營養師、生活保健師、臨床營養師資格證等。

五、 學歷提升方向

1.直升大專班:3+2模式,畢業參加高職分類考試,報考寧夏職業技術學院等高校續修全日制大專學歷。

2.函授教育:3+2模式,報考寧夏大學大專學歷,畢業可獲取雙證。


點擊展開
相關文章
  • 寧夏藝術職業學院怎么樣 環境如何
    寧夏藝術職業學院怎么樣 環境如何
      為大家整理分享了寧夏藝術職業學院的基礎信息和學校環境圖片,都一起來看一下吧,相信會對你們了解寧夏藝術職業學院有很大幫助?! 幭乃囆g職業學院簡介  寧夏藝術職業學院始建于1979年,是在原寧夏藝術學校
    寧夏資訊2022-10-13280
  • 寧夏五年制大專學校怎么樣 環境如何
    寧夏五年制大專學校怎么樣 環境如何
      為大家整理分享了寧夏五年制大專學校的基礎信息和學校環境圖片,都一起來看一下吧,相信會對你們了解寧夏五年制大專學校有很大幫助?! 幭奈迥曛拼髮W校簡介  寧夏五年制大專學校創建于1998年,是教育部批
    寧夏資訊2022-10-11280
  • 銀川有哪些高中
    銀川有哪些高中
    銀川高中學校有銀川實驗中學、銀川市第二十三中學、銀川市第二十四中學、寧夏大學附中、銀川唐徠回民中學、銀川經緯高級中學、寧夏岳麓高級中學等等。銀川有什么高中學校1.銀川高級中學(銀川田家丙高級中學);2.銀
    寧夏資訊2022-11-23280
  • 寧夏警官職業學院中職部專業與收費標準
    寧夏警官職業學院中職部專業與收費標準
    為了讓更多想要報名寧夏警官職業學院中職部的同學能對學校的招生專業和收費標準有所了解,進而更好的報名學校,老師為同學們整理分享了寧夏警官職業學院中職部的招生專業信息和收費信息,一起來看一下吧。專業介紹一
    寧夏資訊2022-10-07280
  • 寧夏交通學校(寧夏交通技師學院)2022年招生簡章
    寧夏交通學校(寧夏交通技師學院)2022年招生簡章
    寧夏交通學校成立于1960年,是一所集中專、技工和本??坪诮逃?、現代遠程教育為一體的綜合性中等職業學校。辦學成績突出,先后被評估認定為全國交通系統首批規范化技工學校、自治區重點中等職業學校、自治區職業教
    寧夏資訊2022-10-07280

快速登記報名

  • 姓名:
  • 電話:
  • Q Q:
  • 籍貫:
  • 學歷:
  • 專業:
  • 閱讀并同意《本站用戶協議
立即報名
快速登記報名
閱讀并同意《本站用戶協議
立即報名

快速登記報名

立即報名
寧夏資訊MORE+
學校推薦MORE+
專業推薦MORE+
快速登記報名
  • 姓名:
  • 電話:
  • Q Q:
  • 籍貫:
  • 學歷:
  • 專業:
  • 是否申請平臺資助:
閱讀并同意《本站用戶協議
立即報名
狠狠色丁香婷婷综合尤物_无码少妇精品一区二区免费_日日噜噜夜夜狠狠久久无码区_成人免费无码h在线观看不卡
<蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>